Projeto comunitario permite a inclusão digital de pessoas analfabetas digitalmente

Já iniciou o curso de introdução á informática no infocentro escola bela vista, no município de Rurópolis-PA, a iniciativa foi tomada pelo monitor Ronaldo Barbosa, juntamente com o conselho gestor que viu a necessidade de se implantar um projeto que iria beneficiar as pessoas que nunca tiveram acesso á informática.
Segue abaixo o anexo do projeto:
NOME DO PPROJETO: Educação Digital
AUTOR: Ronaldo barbosa

1. PROJETO

Curso de introdução á informática

2. HISTÓRICO

O momento atual é de extrema informatização e aberto as mudanças. O que  estava nos sonhos distantes, agora pode ser outra coisa daqui alguns minutos e o Infocentro não pode ser diferente e deve propiciar aos alunos o que o mundo lá fora propicia – a informação minuto a minuto.

Ministrar aulas de informática nos infocentros contribuirá para a formação das pessoas excluídas digitalmente da comunidade, carente e necessitada de investimentos em todas as áreas.

3. JUSTIFICATIVA

Considerando:

• A necessidade do Infocentro em buscar novos rumos para a educação atual;
• A utilização do computador como um meio de inter-relações sociais;
• O investimento em processos de ensino-aprendizagem utilizando instrumentos de novas tecnologias da informação;
• A importância da informática como instrumento atual no processo ensino-aprendizagem.

Justifica-se o presente projeto.

4. OBJETIVO GERAL

Proporcionar à comunidade acesso as novas tecnologias da informação atual.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Possibilitar o acesso da comunidade às novas tecnologias da informação como forma de inclusão digital;
• Utilizar o computador como uma ferramenta de ensino e aprendizagem para a comunidade;

6. PÚBLICO ALVO

As mães e os pais das pessoas que frequentam o infocentro, visto que uma vez eles não tiveram a oportunidade de terem acesso a informática.

7. RESULTADOS ESPERADOS

Oferecer ambiente virtual à comunidade do infocentro permitindo as interações individuais e coletivas, entre todos os envolvidos no projeto educativo. Disponibilizando a Internet como ferramenta pedagógica, facilitadora do processo de inovação tecnológica. Podendo este ambiente ser considerado um dispositivo de comunicação, de mediação e colaboração de vários saberes.